以下是关于K-12教育的已由第88届德州立法机关通过或者已发送给州长等待签署的法案。对于那些在最后休会（2023年5月29日）的10天之内发送给州长的法案，州长有20天的时间签署法案、否决法案，或允许法案在未签署的情况下成为法律。如果州长在规定的时间内既未否决法案也未签署法案，那么该法案就会默认通过并成为法律。
参议院法案
5月29日提交给州长的SB 10 (Huffman/Bonnen)法案：提供了退休教育者的一次性生活费用调整和对某些退休教育者的一次性“第13次支票”发放。
5月29日提交给州长的SB 29 (Birdwell/Lozano) 法案：禁止政府实体实施、命令或以其他方式强制防止COVID-19传播的规定，这些规定要求：人们戴面罩或其他面部覆盖物；对COVID-19进行疫苗接种；或关闭私营企业、公立学校、开放招生的特许学校或私立学校。
已由州长签署并立即生效的SB 68 (Zaffirini/Murr)法案：该法案允许学区为高中三年级或四年级的学生请假一天进行“职业调查”，这包括访问职场上的专业人士，以确定学生是否对追求该专业人士所在领域的职业有兴趣。
5月29日提交给州长的SB 133 (West/Hull)法案：禁止在学校财产或在学校赞助的或与学校相关的活动中执行安全相关职责的警察和学校安全人员对10岁或以下的学生进行约束或使用化学刺激喷雾，除非学生对他们自己或其他人构成严重伤害的风险。
由州长签署并立即生效的SB 294 (Johnson/Klick)法案：该法案允许经过授权和培训的学校工作人员和学校志愿者为呼吸窘迫的学生施用药物。该法案还要求学区和学校在实施呼吸窘迫政策的同时，必须在学生注册时从其家长或监护人那里获得书面同意，包括回归和转校的学生。这项规定明确了即使学生的家长或监护人未提供书面同意，学校工作人员或学校志愿者也可以善意地给学生施用药物。此外，法案还明确了，对于拒绝参与学校区或校园呼吸窘迫政策的学校员工，不得对其进行任何处罚或纪律行动。
5月23日提交给州长的SB 361 (Eckhardt/Shine) 法案：允许估价区(appraisal distract)雇佣教师担任评估审查委员会的成员。
5月29日提交给州长的SB 544 (Blanco/Moody)法案：允许德州教育者认证州理事会(SBEC，Texas State Board for Educator Certification)以在美国空军社区学院担任两个学期的全职讲师的经验，替代他州的教师资格证书，以便发放教师证书。SBEC是负责德州教师认证的官方机构。SBEC的职责包括制定教师认证要求、制定教师的专业和道德行为规范、批准教师教育项目以及处理违反道德和行为规范的教师问题等。
5月29日提交给州长的SB 629 (Menendez/Talarico)法案：允许在公立学校、特许学校、私立学校和高等教育机构中使用阿片类拮抗剂。该法案涉及员工的培训，报告阿片类拮抗剂的使用，以及善意用药的人的免责。阿片类拮抗剂（如纳洛酮）主要用于急救情况，如阿片类药物过量。这种药物能迅速与阿片受体结合，阻断阿片类药物的效果，帮助恢复正常的呼吸。在学校环境中，允许使用阿片类拮抗剂主要是为了应对可能的药物过量事件，从而保护学生的生命安全。
5月29日提交给州长的SB 763 (Middleton/Hefner)法案：允许学区雇佣或允许志愿者牧师执行学校咨询员的职务。
5月19日提交给州长的SB 798 (Middleton/Buckley) 法案：获得学校咨询员认证的资格不应包括认证候选人需要有课堂教师经验的要求。
由州长签署并立即生效的SB 838 (Creighton/Thierry)法案：要求学区和特许学校在所有教室提供紧急警报设备的立法。这种规定的好处可能包括提高应对紧急情况的反应时间，提供在危机期间的明确通讯渠道，以及一般提高学校的安全性。
5月29日提交给州长的SB 999 (West/King)法案：要求在公立学校和高等教育机构提供活动枪手培训的提供者必须获得德克萨斯州执法委员会（Texas Commission on Law Enforcement）颁发的证书。
由州长签署并立即生效的SB 1008 (Flores/Buckley)法案：如果学生父母或监护人是美国武装部队现役成员，被调往位于或邻近公立学区入学区的军事设施的军人，根据这项法规，为了入学而必须提供居住证明的截止日期从军事调动令中规定的到达日期后的第10天将被延长到该到达日期后的第90天。
5月29日提交给州SB 1131 (Blanco/Ortega) 的法案：允许El Paso ISD Board of Trustees将其董事会选举从五月移至十一月的统一选举日期。
5月22日提交给州长的SB 1471 (Bettencourt/Noble)法案：这项法律要求德克萨斯教育机构（TEA）订阅刑事历史数据库，并授权该机构从任何执法或刑事司法机构获取所有与特定求职者，或某些实体的现任或前任雇员相关的刑事历史记录信息，以及所有存储在已经关闭的刑事调查档案中的记录。这些实体包括由德克萨斯州私立学校认证委员会成员机构认证的私立学校。
由州长签署并立即生效的SB 1506 (Hughes/Clardy)法案：这项法规要求德克萨斯教育机构（TEA）在其机构网站上发布一种表格，供家长提交癫痫管理和治疗计划给学区，并明确表格上应收集哪些信息。
5月29日提交给州长的SB 1647 (Parker/Hefner)法案：允许学区和开放招生的特许学校使用公共或私人基于社区的辍学恢复教育计划，为被管理员、咨询员或教师认定为有辍学风险的学生提供一种选择。
5月29日提交给州长的SB 1720 (Kolkhorst/Lozano)法案：允许报告学校潜在威胁给学校的威胁评估小组的学校员工保密其身份。
由州长签署并立即生效的SB 2032 (Creighton)法案：这项法规将允许实体创建像Goodwill Excel Center试点项目那样的成人特许学校。它设定了一个上限，除现有的特许学校外，还可以新建10所特许学校来服务此目的。
在没有州长签名的情况下提交并在2023年9月1日生效的SB 2069 (Bettencourt/Shaefer) 法案：通过规定公立学校只需在所有员工和访客可能看到的明显位置张贴有关人口贩卖罚款的标志，从而减少对公立学校的要求。该法案还将私立学校从需要展示这些标志的学校中移除。
由州长签署并立即生效的SB 2124 (Creighton/Howard)法案：要求学区设立一种选择不参与政策，将在五年级州标准化考试或包括本地测试中课堂得分和/或在课堂作业中证明能熟练掌握的表现在前40%的学生，纳入六年级的加速数学课程，以提高他们在八年级取得参与代数I课程的机会。
5月22日提交给州长的SB 2139 (Parker/Longoria)法案：该法案建立了"Opportunity High School Diploma Program"，旨在为在二年制公立社区学院参加职业教育项目的成年学生提供一种获得高中毕业文凭替代途径。
由州长签署并立即生效的SB 2294 (Creighton/Kuempel)法案：该法案扩大了符合资格参与"Texas First Early High School Completion Program"和"Texas First Scholarship Program"的高等教育机构的类型。不再仅限于被德克萨斯高等教育协调委员会的问责制度认定为研究型大学或新兴研究型大学的高等教育机构，而是扩大到任何公立高等教育机构。该法案还修改了公立学区或公立特许学校颁发高中文凭给参与"Texas First Early High School Completion Program"的学生的授权要求，从学生满足规定的标准转变为学区或特许学校只要学生达到标准，就允许其毕业并获得高中文凭。
"Texas First Early High School Completion Program"允许符合条件的学生在高中阶段早期完成学业，并获得高中毕业文凭。这个计划的目标是提供一种灵活的途径，让学生能够在更早的时间点获得高中文凭，为他们的未来教育和职业发展提供更多机会。"Texas First Scholarship Program"提供奖学金资助给参与"Texas First Early High School Completion Program"并符合条件的学生。这些奖学金旨在帮助学生继续深造，接受高等教育，并为他们的学费和相关费用提供经济支持。
5月25日提交给州长的SB 2304（Lamantia/Hernandeztian）法案：要求学区和特许学校向特定的公立学校学生和家长提供有关德克萨斯州残疾人驾驶计划的信息，并将这些信息纳入驾驶教育课程和驾驶安全课程的课程内容中。
德克萨斯州在不断刷新新增需要高等教育和培训的工作岗位记录的同时，德克萨斯州立法机构通过创纪录的投资展示了对高等教育的支持，为未来两年投入了超过50亿美元。德克萨斯州高等教育专员Harrison Keller发布了以下声明：“第88届州立法机构展示了德克萨斯州通过高等教育扩大机会的承诺，以及我们成为高等教育研究、发展和创新领域的先驱的决心，”Keller说道。“现在，我们已经有了一个明确的道路来推进我们的高等教育目标，为所有德克萨斯人提供更大的成功机会，同时将州的经济领导地位延续到未来。” 第88届州立法机构提供了各种资金和计划，以支持德克萨斯州的学生和高等教育机构，实现构建人才强大的德克萨斯州的目标。
以上是近期提交给州长的德克萨斯州教育相关法案的概述。这些法案的通过将对州内的教育行业和学生产生重大影响，如提供教育者的一次性生活费用调整、加强学校安保和提高教育质量。致力于为学生提供更好的教育和优越的学习环境，这些法案将在未来为州内的教育领域带来积极的改变和进步。