进入哈佛大学的竞争非常激烈。真正被录取的学生比例如此之小,因而试图找出神奇的录取方案的家庭作坊越来越多。在这里,我们列举三个案例研究,两个成功的哈佛申请者和一个被拒绝的学生。他们都是优秀的学生,但为什么前两个被录取,而第三个没有呢?本文提醒大家,不应该试图模仿成功的候选人,因为对他们有效的方法可能对你无效。每个学生都是与众不同的,要想取得成功,每个学生都必须以参与的活动、做出的决定和取得的成就为基础展示出最有力的候选人形象。
如果哈佛是一颗行星,那它的质量会大到其引力足以吸引数百个月球。其显赫的声望也是它让人联想到这么多所谓的录取“秘笈”的原因。我们都听说过那些被哈佛大学录取的学生和那些被拒绝的学生的故事。许多充满希望的家长和学生通过参考这些故事寻找方法进入哈佛,但却没有真正认识到哈佛招生在很大程度上是一个整体的过程。成功被哈佛大学录取的基础是一些密切相关的的决定和成就,这些可以都是九年级,甚至可能更早的时候完成的,这些共同阐述了学生的情况,这些情况足够有吸引力值得全球最挑剔的大学招生团队的“赞许”。
尽管你可能听说过什么,但你不能也不应该指望仅靠一篇优秀的文书就能让你被录取,即使你还有完美的GPA和考试分数。这些因素只能让你有被讨论的资格。但这种讨论都会引入广泛的其他因素,其中一些是客观的,但大多数都有程度微妙的价值。简单地说,没有比哈佛更复杂的录取过程了。唯一一个例外是“非凡的人才”;如果你在哈佛需要或想要的任何一个特定领域都是“世界水平”的人才,那这可能成为他们录取你的充分理由。
我只能说,名校录取更像是一种艺术形式,而不是一门科学。微妙的笔触、色彩和色调必须结合起来,才能创造出一幅精湛的画像。而试图模仿毕加索、伦勃朗或雷诺阿并不是正确的方法。换句话说,对一个学生有效的方法可能并不适合你。然而,只要你明白拥有自己的风格比试图模仿别人的风格更容易获得成功,你就可以学到一些重要的经验。以此为戒,本文有三个案例研究,其中两个是近期被录取的学生,另一个则是被拒绝的学生。
案例研究一:结果-被哈佛大学录取。
学生一就读于公立学校,他在学校担任校报主编,创办了一个社区服务社团,GPA几乎完美,SAT成绩超过1550分。在过去两年里,他还进行了重要的研究,并获得了几个写作奖项。他表明的学术兴趣是生物科学,并被延迟录取,然后被列入候补名单。在花了大量的努力让他从候补名单脱颖而出后,他被录取了。他的通用申请个人文书是一篇成长故事,讲述的是他第一次意识到自己热爱研究和探索的时候。他参与的活动证实了这篇文书的内容,他的推荐信也是如此,是他向老师和顾问提交了很长且极其详细的吹嘘表之后得到他们的推荐信。他给哈佛的补充文书是关于学习如何成为一名救生员,暗喻他学习自己舒适区之外但能帮助他人的新技能。
要点:生物科学在哈佛大学是一个竞争激烈的专业,因此更难被录取,因为他是在与来自世界各地的学生竞争,这些学生在该领域有更多的成就,并表现出了优越的性格、韧性和决心。这个学位很可能之前是给了一个社会经济困难的学生,和/或第一代大学生。
案例研究二:结果-被哈佛大学录取。
学生二就读于一所精英私立学校,她在学校担任班长。除了几乎完美的GPA和ACT分数外,她还有许多卓越的天赋,包括表演和歌唱。她创办了并非一家公司,而是两家。虽然她的两家公司都没有惊天动地的成绩,但创办两家公司对她是有利的,展示了她的投入程度和领导能力。她还成立了一个组织,提高人们对海洋和空气污染的意识,表明了她对环境的关注。此外,她还为另外两名学生制作的一张作为他们大学录取活动一部分的歌曲专辑完成了演唱部分。她表明的学术兴趣是环境科学和公共政策。她的通用申请个人文书是关于她如何克服严重的害羞,从而作为班长的身份在学校范围内发表演讲,并在学校的音乐剧中扮演主要角色。她给哈佛大学的补充文书取自一款流行的电视真人秀节目,在这个节目中,她“竭力推销”自己的许多资质,换得被接受的机会。
要点:学生二所陈述的对环境科学和公共政策的学术兴趣通过她所参加的课程和她的活动得到了充分的证实。她表现出对环境和领导力的关注,如果她决定继续深造该专业,这两者都是必不可少的。值得注意的是,该学生也被麻省理工学院录取了。
案例研究三:结果-被哈佛大学拒绝。
学生三在一所备受尊崇的公立学校拿到了近乎完美的GPA ,考试成绩也近乎完美。他还在哈佛大学的一个著名实验室进行了重要的生物医学研究。他最重要的一项活动是他已经在同一个地方工作了四年,但并不是出于经济需要。此外,在过去的几个暑假里,他还上了几次与医学相关的课程。从理论上看,他似乎是一个强有力的候选人,尽管他在申请中表明他感兴趣的是生物科学——这是一个竞争激烈的专业。但对该专业感兴趣使得他要与来自世界各地的希望进入生物科学领域的顶尖学生直接竞争。他没被录取还有一个合理的理由,他的教师推荐信不算优秀。虽然他是一个优秀的学生,但他只是有一点“优势”,这可能会导致老师或顾问给出一个或多个负面评价。在这种程度,即使是一个小小的负面评价也足以让他失去被讨论的资格。
要点:学生三是优秀学生的典型,他只是陷入了哈佛以及其他名校所存在的巨大竞争中。毫无疑问,他在哈佛大学会成为优秀的学生,学校也意识到了这一点。但招生是卖家市场(如今名校录取就是这种情况),大学可以坚持选择他们认为符合学校试图建立的校园文化的完美人选。这个学位很可能是给了那些同样符合条件但来自社会经济更弱势阶层的人选,这在过去5-7年的哈佛大学一直在大力推动。
结论
当需求远远超过供给,就像哈佛招生一样,把关者就会掌握主动权。作为一名申请人,你的任务就是拿出最吸引人的事实条件,通过这些可以看出你是什么样的人以及你取得的成就。这不是一件容易的事,因为参与竞争的不仅包括美国的顶尖学生,还包括全球的顶尖学生。
当然,如果每个想进入哈佛的学生都能被录取,那你也不会想去了,因为这样它就不再是竞争激烈的机构。这是一个难题——你希望哈佛极具竞争力,但又希望你的孩子申请时不是这样!哈佛大学候选人的任务是让自己在众多申请者中耀眼夺目。为此目的,你申请的所有部分都应该共同发挥作用,让你的个人情况在大学招生时整体统一。如前所述,大学入学更像是一种艺术形式,而不是一门科学。要想取得成功,学生必须建立一个有说服力的个人形象来传达令人信服的学习成绩和有意义的活动,也证明自己是表现出强烈性格元素的人,包括同情心、决心、坚韧和适应力。如果你觉得这听起来很困难,其实真相就是这样。但是学生不一定要很完美才能被包括哈佛大学在内的美国名校录取。他们只需要专注于细节、色彩、色调和笔触,这些最终让你创造出一幅美丽的杰作。
我们都知道大学选课很重要,有的课无趣没意义,有的课枯燥难度大,有的教授上课呆板。即使有 Rate My Professor、Bruinwalk 之类的评价软件,似乎还是很难弄清一门课的直观感受。
如果摊到一门无聊的课,或者一位难以接近的教授,可能毁掉你的整个学期…所以,今天给大家推荐最受 UCLA 学生欢迎的 10 门课程,课堂有趣充满激情,教授知识渊博!
1、ART HIS C160: ART AND EMPIRE
《艺术与帝国》课堂上,教师与学生会深入探讨殖民主义对印度、非洲、中东和加勒比艺术的影响。Saloni Mather 博士超越了艺术表象,着重观察画布外面的帝国因素,他能带你领略世界范围内,意识形态是如何通过绘画、雕塑等视觉文化表达的。大四学生点评:“这门课让人眼花缭乱,又充满了挑战,就连其他教授都赞扬这一堂课。如果你能选,一定不能错过这门课。”
2、COM SCI 32: INTRODUCTION TO COMPUTER SCIENCE II
一说到计算机编程,总觉得难度惊人,但这门课可以缓解你对 CS 的焦虑,并能从中收获乐趣。Carey Nachenberg 教授把学生放在第一位,对于这门计算机的入门课程,他能让课堂处于一种愉悦氛围中,同时还能让你不知不觉掌握工作所需的实用技能。
3、SCAND C171: INTRODUCTION TO SCANDINAVIAN FOLKLORE
无论你是英语专业的,需要完成文献翻译要求,还是仅仅对斯堪的纳维亚传说中的山精巨怪感兴趣,Timothy Tangherlin 教授将陪伴你渡过一段欢乐的时光。他主要负责丹麦民间传说的学术研究,还帮助编纂了北欧地区童话和传说的数据库。
尽管这门课的材料比较晦涩,但 Tangherlini 教授按照主题编排为了喜剧故事,很有趣。这门课还会讲一些民间传说之外的学科领域关于讲故事的理论,我在这门课中学到了很多东西。
4、FTV/ENGL M50: INTRODUCTION TO VISUAL CULTURE
戴上你的眼镜:想一想如何从人文领域考虑复仇者联盟。这门课把文学、电影、摄影、政治结合在一起,全面研究视觉媒介。Mashinka Firunts-Hakopian 教授帮助学生们理解某些形象是为什么和如何影响到我们的,并在这个过程中使学生认知自我。“我们在生活中时时刻刻都在面对视觉文化,任何专业的人都应该学习这门课,因为它能让你学会批判性地思考,你是如何参与其中的。”
5、EPS SCI 9: SOLAR SYSTEM AND PLANETS
如果你对第一张黑洞照片感到无比好奇,那你一定要来这门课。与 David Jewitt 教授一起了解最前沿的天文知识,了解太阳、行星、小行星以及其他宇宙实体的产生和构成。
如果你能抢到这门课,就能有10周的时间跟将冥王星降格为矮行星以及发现柯伊伯带天体的科学家一起度过,让人羡慕哭!Jewitt 教授能带领学生从太阳系产生的早期一直追溯到太空探索的最新发现,通过有趣的方式了解天体和物理知识。如果这些还不够,那 Jewitt 教授的额外加分肯定能吸引你。
6、ITALIAN 46: ITALIAN CINEMA AND CULTURE IN ENGLISH
作为 UCLA 最令人垂涎的课程之一,Thomas Harrison 教授的课堂满员速度比你想象的更快。这门课在考察意大利历史和政治的同时,也会探索像 Roberto Rossellini、Bernardo Bertolucci 巨擘背后的故事。课程描述是:“课堂讨论的话题包括性与政治、喜剧、家庭网络、新现实主义等。”不管你喜好什么,都能在这门课上得到一些有趣及有洞察力的东西。
7、PSYCTRY 175: MINDFULNESS PRACTICE AND THEORY
你怀念小学时的野外旅行吗?Marvin Belzer 博士这门把冥想带入荒野的课程能实现你的愿望。这门课鼓励通过“静修”应对身体和情绪上的痛苦,阅读材料包括佛教僧侣的作品。“更像一个关于冥想和了解自己的速成班,是一次比较独特的经历。
8、COM SCI 181: INTRODUCTION TO FORMAL LANGUAGES AND AUTOMATA THEORY
乍一看,这门课程似乎很难,课程描述:“We will study a variety of abstract computational devices, from very simple and limited ones to sophisticated and powerful: deterministic and nondeterministic finite automata, regular expressions, pushdown automata, context-free grammars and Turing machines.”Alexandr Sherstov 教授其实将所有复杂概念都研究透彻,并且营造了学生可以公开提问的课堂氛围,还设计了课程目录,并在上课第一天就分发教学大纲和时间表。这门课一个学期会有几次考试,所以你不用担心期末考不好。
9、ART HIS 23: MODERN ART
如果你觉得Da Vinci、Rembrandt 很无聊,是时候来这门讲Dalí、Warhol 的现代艺术通识教育课程了。George Baker 教授带着你穿梭于20世纪,在旅途中驻足考察印象主义、极简主义、流行艺术,这门课能让对艺术最不感冒的学生参与到现代主义历史意义的讨论中来。Baker 教授会帮你理解那些城市街角的现代雕塑,他可以说服任何人学习艺术史。如果你觉得自己很聪明,那就尝试解释一副抽象画的含义吧。
10、STATS 10: INTRODUCTION TO STATISTICAL REASONING
这门课在 Bruinwalk 上可是拿到 4.9 的高分,看学生的评论就能感受到它的受欢迎程度。Miles Chen 教授以一种直截了当的方式呈现材料,即使是面对我们这种讨厌数学的人,这样的教学方法可以促使每个人掌握概念,并继续学习进步。他还会上传视频、音频文件帮助学生复习,Chen 教授考试公平且乐于回答学生任何问题,课堂上乏味的知识点也变得不乏味。紧绷神经的学生们可以在这里放松的同时学到基础课程哦。