近日，一篇报道证明拜登上台后，特朗普时代针对留学生的一些政策将要成为历史。
拜登提出了以下3点明确政策主张：
01、扩大高技能签证的数量，鼓励高技能人才来美
拜登更加支持high-skilled worker，新政将支持扩大高技能签证的数量，并建立基于工资的分配程序，换句话说，在H1B名额保持不变的现状下，会优先考虑高薪资的国际人才。
在当时竞选时，拜登就表示要扩大H1B考虑范围，且不再增加薪资门槛，不过我们还是要看后面的具体操作。
02、给STEM博士直接发绿卡
拜登认为，在美国攻读博士学位的国际毕业生应该直接拿到美国绿卡，因为“将这些训练有素的人才流失到外国经济体，会损害美国的经济竞争力”。所以，这个新政策有可能还会拓展到STEM专业之外去，社科类博士也有希望沾光。也就是说，未来去美国读博，将成为近几年前所未有的利好窗口期。
这一点，不仅对于博士学生是天大的好消息。而且还有额外的好处，也就是说，一旦STEM类的博士直接拿绿卡，那么参加H1B抽签的人数将减少。
03、放宽H-1B签证限额
关于签证，拜登表示会与国会合作，增加绿卡的发放数量。这和特朗普时代，真的可以说是差异巨大。
除了绿卡的发放数量，其次就是工作签证H-1B，美国科技公司常年最缺少STEM人才的领域，每年都会靠H-1B签证从印度、中国等国家雇佣数万名高技能的雇员。这意味着将有更多的中国留学生拿到H1B签证。
除了以上三个改革主张外，拜登也将解除两项入境禁令：
1. 取消MCF大学入境禁令——MCF（Military-civil Fusion）大学入境禁令可以说是中国留学生的噩梦，有近两千名同学被迫取消签证。好在拜登明确表示，上任以后将不会延续这个计划，该禁令也将在今年年底的时候到期！
2. 取消《禁止部分中国留学生和研究人员入境》的禁令——今年6月，特朗普政府污蔑部分中国留学生与研究人员盗取美国的知识产权，并以此为理由，颁布了公告将禁止他们入境美国。好在，此项禁令也将在特朗普彻底离开白宫后被作废。
拜登上周还表示，1月20日就职后将在100天内向国会提出，关于非法移民的立法构想：
给“梦想生”(童年抵美者暂缓遣返)和TPS(临时保护身份)获得者发绿卡，缩短入籍等待时间，1100万非法移民有望在8年内入籍成为美国公民。
拜登的搭档贺锦丽（Kamala Harris），周二接受采访时表示拜登已经准备好了移民改革计划，下周上任后将立即提交国会。
届时民主党将有更大可能控制国会，这也增加了他在国会“说了算”的筹码，因此他们计划在拜登上任后100天通过此方案。
拜登说：“我作出了承诺，在头100天之内，我将向美国参议院发送移民法案，为美国超过1100万无证件人士提供公民身份的途径。”
即将上任的副总统哈里斯在的独家专访中，也提到了拜登政府的移民改革计划的具体细节：
按照正常程序，除婚姻绿卡外，其他任何形式获得的美国绿卡，必须等待5年后才能入籍成为美国公民，但贺锦丽表示，1100万非法移民获得绿卡后，他们将不再需要等待5年，而是可以直接入籍成为美国公民。
拜登政府将通过提高入籍程序的效率，尝试将获得美国公民身份所需的时间从13年减少到8年，免掉5年等待期。哈里斯在谈到他们的立法计划时说：“这是一种处理移民问题的更聪明，更人道的方式。”
在不同的教育体制下，孩子的世界观也不一样，他们对待生活的态度也相应地有所不同了。那么，为何建议孩子一定要去美国读高中？让我们先来看一下美国高中的特别之处：
1.自由选课：尊重学生个性和特长
在美国上高中，没有固定的课程设置，允许学生偏科，如果你是理科能手，可以多修几门数理化的高级课程；如果你钟情于艺术，摄影、舞蹈、绘画都可以作为所修学分。一所500人的高中，会有几十门甚至过百门的科目可选择，像社交礼仪、烹饪甚至瑜伽等在国内难以想象的课程都可供选择，而且是实打实算学分的。
2.特别的作业：思维不可复制粘贴
自由选课并不意味着学生可以不认真应付学业，单是作业就有可能让你大开眼界。比如这样的作业：“写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。”需要提醒的是，美国教育特别注重学生的品性，抄袭作业，简单的复制粘贴，就意味着作弊，这可是非常严重的问题。
3.学分制：一考定不了终身
虽然美国也有类似国内高考的考试——SAT，但是SAT的成绩仅是大学录取参考的一项指标，所占比例一般只在50%-60%之间，其余成绩来自平时表现和老师的推荐信，课外活动表现还可为升学加分。
4.成绩单：学生隐私要得到尊重
美国的中学非常注重保护学生隐私，不会公布个人的成绩与排名，除非经过学生的同意。
5.一技之长：让你的人生与众不同
美国孩子的骄傲，很大部分源自于他们自小到大被夸赞的一技之长。它可以是任何事，比如学习、乐器、体育等各方面的特长。在美国最受欢迎的，是爱好广泛、拥有多项特长的学生。
以上仅是美国高中“表面”的特点，至于美国高中的优势无法复制这件事，我们从以下几个“现象”来解析其背后的原因。
1.课堂教学
我们都觉得美国中小学课堂教学灵活，而其实美国学校的灵活教学，和美国学校的课堂设置大有关系。在美国中小学，每个班级的人数大约是25名左右，而中国学校的班级人数大概是美国课堂人数的两倍。
美国课堂学生少，老师就有可能和学生有更多的机会互动，课堂教学也就相应地灵活起来了。
2.图书馆
美国中小学没有固定的教材和课本，美国老师布置的作业，经常要求学生去图书馆借书找资料。
根据美国图书馆协会的统计，全美约有各类图书馆12万个，平均每2500人就有一个图书馆。其中公共图书馆8956个、大学图书馆3793个、学校图书馆98460个、特别图书馆7616个（包括公司、医学、宗教、法律、财经等图书馆）、军事图书馆265个、政府图书馆1006个。
在美国，各类图书馆就是美国学生读不完的教材和百科全书。即使美国老师不用统一的教材，美国学生也可以在图书馆找到答案。
3.运动
美国孩子普遍喜欢运动，而中国孩子的课外运动时间却很有限。中美学生之间在运动方面的不同。
再换个角度说，美国孩子爱运动，这和美国社区公园的设置有关。在美国，公园不仅仅是消遣散步和欣赏花草的地方，一年四季，社区公园都有为孩子们安排的各种课外体育活动。
这种社区公园的课外活动，离家近、学费低廉、注册方便。社区公园的各种体育活动，一年四季都有专门的活动预告和介绍。在报名前后，课外活动的小册子会及时寄到每个居民的家中，供家长和孩子们选择之用。
值得一提的是，这样的社区公园，并不是美国大城市的专利，小镇的孩子们也能享受到社区公园丰富多彩的课外活动。
4.道德教育
美国孩子的道德教育可以通过校外活动来完成。教堂、童子军，都可以向美国孩子灌输各种优秀的为人品质。即使美国学校不上政治课，美国孩子也会在校外的各种活动中得到人生的指导。
宽容、诚实、有爱心、吃苦耐劳、对人有礼貌、助人为乐、善于和他人合作等等，是美国孩子通过校外德育教育中，日复一日的熏陶所学习的。
以上这些就是为什么美国高中的优势是无法复制的原因，对于喜欢接受多元文化的人们，建议可以从高中就开始在美国就读，一来美国高中是美国教育的上升阶段，二来美国高中还可以为申请美国名校带来优势。
